(小2算数)直角三角形をどう説明すれば娘は理解するのか

 こんにちはkorojonです。

 先日の夜、就寝前の話です。

 22時に娘が宿題の解答があってるか見て欲しいともってきました。

娘「直角三角形の宿題やってみた。。。解答があっているか見て~」

私「どれどれ、、、、。(直角三角形に〇をつけましょうか。。。ん、違う三角形に〇がついている。。。)ここ、違うよ。」

娘「厶っ!!、問題の意味がわかんないんだもん!!(怒)」

私「パパは怒ってないよ。ここが違うよって言ってるだけ」

娘「先生が急に直角三角形の説明しだしたんだもん!」

私「そんなもんでしょ。新しい事を学ぶときは、、、、、

  まず、直角三角形が何かを理解しないとね。。。。

  直角はね、90度のことで、、、クドクド。。。」

娘「もう、わからん!」(←怒って寝ながら話を聞いてない状態)

私「だから、今、説明してるでしょ(怒)」

娘「パパ嫌い。。。話しかけないで!」

・・・・なぜ、そうなるかなぁ。。。

 新しい事を学ぶ時、その場の一回の学校の説明で理解出来ればいいのですが、理解できないでいると、授業についていけず、勉強が嫌いになります。苦痛になります。学校に行くのが嫌になります。

 早めに解決させて上げたいのですが、

 父親が説明しようとすると嫌がります。。。。

 難しい。。。

 そもそも、毎日、学校から帰ってきて娘は何をしているのか

 友達と遊んでいる。もしくは、タブレットでゲーム、動画見ている。

 宿題は、ご飯食べ終わって、お風呂の後にしている。

 宿題するのが遅くない?

 宿題が無いときは、何もしていない。

 私の希望として30分だけでいいから、毎日、勉強する習慣をつけるべき。

 その毎日の30分が今後の人生に大きく影響します。

 って言えたらいいんですが、

 今更、言ううのは遅いのか。

 毎日1.5時間タブレットでゲーム、動画を見るのが習慣になっています。

 タブレットを買い与えたのは、私です。

 間違っていたのかなぁ。。。と

 おそらく、うちの子は一回の説明では理解できないタイプ。

 であるならば、なんとなくこういうことかなぁと感覚で正解を感じ取ってもらうのがいいかと思います。

 それは、「ひたすら、似たような問題を解いていく」です。

 そうすると、パターン化で答えがわかります

 この問題、前の問題と似てる。。。「答えこれでしょっ」となります。

 遠回りですが、これが確実だと思います。

 では、どうやって、ひたすら問題を解かせるのか。。。。

 目の前で、親が勉強している姿を見せるしかありません。

(私に出来るか、、、汗、、、毎日、スマホでゲームしている私が、、、ダラダラ)

 でも、目の前で親が真剣に勉強している姿を見せる。

 子はその姿を見ています。

 きっと、影響を与えてくれると思います。

 やってみたいと思います。(できる限り)。。。。

 実践あるのみ!

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